📘 Contenidos de Lengua – Noviembre y Diciembre
✏️ 1. El nombre o sustantivo
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Qué es un sustantivo.
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Tipos: comunes y propios.
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Vocabulario de personas, animales y cosas.
Vamos a practicar. el susstantivo ficha interactiva
🎨 2. El adjetivo
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Qué es un adjetivo y cómo se usa para describir.
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Ejemplos y actividades prácticas.
es sustantivo o adjetivo
📖 3. Tipos de texto: el cuento
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Lectura y comprensión de cuentos.
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Identificación de personajes, lugar y acciones.
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Lectura de pequeños enigmas para aprender a extraer la información importante.
🎙️ 4. Expresión oral y lectura
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Lectura en voz alta en clase (hora de lectura).
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Participación en la radio del aula para mejorar la expresión oral.
🧩 5. Vocabulario y formación de palabras
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Antónimos.
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Aumentativos y diminutivos.
👩🏫 6. La descripción
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Descripción de personas
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Esquemas, ejemplos y vocabulario útil.
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Pasos para redactar una descripción.
1. Decir quién es
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Puede ser alguien conocido, un personaje o un compañero imaginario.
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Usa frases sencillas:
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"Esta es mi amiga Ana."
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"Voy a describir a mi hermano."
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2. Decir cómo es físicamente (por fuera)
Podemos fijarnos en:
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Altura: alto/a, bajo/a, mediano/a.
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Pelo: largo/corto, rizado/liso, rubio/castaño/negro.
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Ojos: grandes/pequeños, color (marrones, azules, verdes).
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Ropa: camiseta, pantalón, zapatos…
Ejemplos de frases fáciles:
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"Es bajito y tiene el pelo corto y negro."
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"Sus ojos son grandes y marrones."
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"Lleva una camiseta roja."
3. Decir cómo es por dentro (carácter o personalidad)
Palabras útiles:
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Alegre, simpático/a, tímido/a, tranquilo/a, divertido/a, cariñoso/a.
Ejemplos:
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"Es muy alegre y le gusta sonreír."
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"A veces es tímido, pero es muy amable."
4. Decir lo que le gusta o lo que hace
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"Le gusta jugar al fútbol."
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"Le encanta leer cuentos."
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"Siempre ayuda a los demás."
5. Cerrar la descripción
Podemos terminar con una frase que resuma:
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"Por eso me gusta mucho estar con él/ella."
📄 Ejemplo Completo
Ejemplo 1:
Esta es mi amiga Carla. Es de mi clase. Carla es alta y tiene el pelo largo y ondulado. Sus ojos son marrones y grandes. Lleva una diadema rosa casi todos los días. Es muy simpática y divertida. Le encanta bailar y siempre me hace reír. Me gusta mucho jugar con ella en el recreo.Ejemplo 2:
Voy a describir a mi abuelo. Mi abuelo es mayor y tiene el pelo blanco y corto. Sus ojos son pequeños y azules. Lleva gafas. Es muy cariñoso y le gusta contar historias. Siempre me trae chicles cuando voy a su casa. Es muy especial para mí.Parte Frase para completar Quién es Voy a describir a… Aspecto físico Es… Tiene… Lleva… Carácter Es… Gustos / Acciones Le gusta… Siempre… Cierre Me gusta porque… - DESCRIPCIÓN DE OBJETOS
.🧸 Pasos para Describir un Objeto
1. Decir qué objeto es
Comienza nombrando el objeto.
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"Voy a describir una mochila."
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"Este es un lápiz."
2. Decir para qué sirve
Explicar su uso de forma simple.
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"Sirve para guardar los libros y los cuadernos."
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"Sirve para escribir o dibujar."
3. Describir cómo es (características)
Podemos fijarnos en:
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Tamaño: grande, mediano, pequeño.
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Forma: redonda, cuadrada, larga, fina…
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Color: rojo, azul, verde…
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Material: plástico, tela, madera, metal…
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Detalles: dibujos, cremalleras, botones…
Ejemplos:
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"Es grande y de color verde."
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"Tiene dos cremalleras y un bolsillo."
4. Decir cómo se usa / dónde se encuentra
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"Lo llevo al colegio todos los días."
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"Lo guardo en mi estuche."
5. Cerrar con una frase personal (si se quiere)
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"Me gusta mucho porque es muy cómodo."
📄 Ejemplos de Descripción
Ejemplo 1: La mochila
Voy a describir mi mochila. Mi mochila sirve para llevar mis cosas del colegio. Es de tamaño mediano y de color azul. Está hecha de tela y tiene dos cremalleras. También tiene un bolsillo pequeño delante. La uso todos los días para llevar libros y el almuerzo. Me gusta mucho porque es ligera.Ejemplo 2: Un lápiz
Este es un lápiz. Sirve para escribir y dibujar. Es delgado y largo. Es de madera y de color amarillo. Tiene una goma rosa en la punta. Lo guardo en mi estuche. Me gusta porque puedo dibujar muchas cosas con él.Parte Frase para completar Qué es Voy a describir… Para qué sirve Sirve para… Características Es… Tiene… Está hecho de… Cómo se usa / dónde está Lo uso para… Lo guardo en… Opinión personal Me gusta porque…
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✍️ 7. Ortografía (también se trabaja en la hora de ortografía)
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Palabras con r / rr.
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Palabras con ca, co, cu, que, qui.
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Uso de la mayúscula.
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Ejercicios para aprender a escribir sin juntar palabras.
💬 8. La lengua: oral y escrita.
¿Qué es la lengua?
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La lengua es la forma que usamos para comunicarnos con otras personas.
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La usamos para decir, escuchar, leer y escribir.
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Gracias a la lengua podemos expresar lo que pensamos, sentimos y necesitamos.
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La lengua puede ser:
1. Lengua Oral
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Se habla y se escucha.
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Se usa la voz.
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Puede cambiar según cómo hablamos.
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Ejemplo: hablar con un amigo, contar algo, pedir algo, cantar.
2. Lengua Escrita
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Se lee y se escribe.
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Se usa el lápiz, la tiza, el boli o el ordenador.
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Permite guardar ideas y volver a leerlas.
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Ejemplo: escribir una carta, leer un cuento, hacer una lista.
Lengua Oral Lengua Escrita Se dice con la voz Se escribe con letras Se escucha Se lee Es rápida y espontánea Es más cuidada y trabajada No queda guardada Puede guardarse y releerse
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📚 9. Aplicación práctica
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Reconocimiento de lo aprendido en distintos textos.
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Elaboración de esquemas, ejercicios y producciones propias en la libreta.
