MULTIPLICACIÓN: NÚMERO DE VECES. PARTES IGUALES.
LA CALCULADORA AYUDA A MEMORIZAR LAS TABLAS.
sábado, 23 de mayo de 2026
TEMA 9 DE LENGUA. UN PUEBLO DE CINE (CONCURSO LOS PREMIOS DEL TEATRO).
1. VOCABULARIO.
Tema central:
⭐ CONCURSO DE CINE DE FUENTEALBILLA
Participantes 🎥
➡️ Personas o grupos que presentan una película al concurso.
Dibujo: niños con cámaras o carteles de películas.
Jurado 👩⚖️🎬
➡️ Personas que deciden qué película es la mejor.
Dibujo: mesa con jueces y carteles con estrellas.
Finalistas 🌟
➡️ Las películas elegidas entre las mejores.
Dibujo: tres carteles de películas en un podio.
Premios 🏆🍿
➡️ Lo que reciben los ganadores.
Dibujo: estatuilla tipo Oscar, diploma o trofeo.
Ejemplo de oración:
“Los participantes presentaron sus películas. El jurado eligió a los tres finalistas y entregó los premios.”
“Expresiones que significan lo mismo o lo contrario” 🐢⚡
Hacer algo rápido ⚡
- En menos que canta un gallo 🐓
- En un periquete 🐦
➡️ Significan lo mismo: hacerlo muy rápido.
Hacer algo despacio 🐢
- Poquito a poco 🪜
- Pisando huevos 🥚
- A paso de tortuga 🐢
➡️ Significan parecido: hacerlo lentamente.
Oraciones ejemplo:
- “Terminamos el decorado en un periquete.”
- “El montaje de la película va poquito a poco.”
- “Pedro hace los deberes pisando huevos.”
OTRAS EXPRESIONES: “¿Cómo me siento o cómo estoy?” 😄😠☁️
Estar en las nubes ☁️
➡️ Significa: estar distraído.
Estar de morros 😠
➡️ Significa: estar enfadado.
✏️ “Juan estaba en las nubes pensando en su película favorita.”
✏️ “Ana estaba de morros porque no ganó el premio.”
Mini resumen del tema
📚 Vocabulario: participantes, jurado, finalistas y premios.
🗣️ Expresiones con el mismo significado: en menos que canta un gallo = en un periquete.
🐢⚡ Expresiones contrarias: rápido ↔ lento.
😊😠 Expresiones sobre estados de ánimo: estar en las nubes y estar de morros.
2. LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN.
Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de las preguntas.
- ¿Qué tal estás?
- ¿Qué has hecho hoy?
- ¿Qué día empiezan las vacaciones?
- ¿Me vas a venir a ver?
Los signos de exclamación se escriben al principio y al final de las exclamaciones.
- ¡Somos los mejores!
- ¡Hemos ganado!
- ¡Qué bien estuvo el concierto!
- ¡Estoy tan emocionada!
Tipos de preguntas
- ¿Cómo te llamas?
- ¿Dónde vives?
- ¿Cuándo es el concurso?
- ¿Quieres venir al cine?
Tipos de exclamaciones
- ¡Qué divertido!
- ¡Ha sido genial!
- ¡No me lo puedo creer!
- ¡Somos un gran equipo!
📱 Ejemplo en un chat
💬 ¿Me viste en el concurso?
💬 ¡Genial!
💬 ¿Lo vemos juntos?
🎬 Texto sobre el microteatro
—¿A que no te lo crees?
—¿Sabes que voy a participar en un concurso de microteatros?
—¡Estoy tan emocionada! Apenas puedo dormir.
—Es el 11 de junio.
—¿Me vas a venir a ver?
3. LEO UN DIÁLOGO.
TIPOS DE ORACIONES.
🧠 LAS ORACIONES
🟦 ORACIONES ENUNCIATIVAS
➡️ Sirven para afirmar o negar algo.
✏️ Ejemplos:
- Hoy es la final.
- No participaré.
- El actor está preparado.
-
Hemos grabado el vídeo.
🟩 ORACIONES INTERROGATIVAS
➡️ Sirven para preguntar.
✏️ Ejemplos:
- ¿En qué puesto has quedado?
- ¿Cuándo empieza la película?
- ¿Te gusta actuar?
-
¿Vendrás a la gala?
🟨 ORACIONES EXCLAMATIVAS
➡️ Expresan sorpresa, alegría, admiración, miedo o tristeza.
✏️ Ejemplos:
- ¡Has estado fenomenal!
- ¡Qué divertida ha sido la grabación!
- ¡Somos unos grandes actores!
-
¡No me lo puedo creer!
🎤 CONECTAMOS CON LA REALIDAD
📰 HAZ UNA ENTREVISTA
🧑💼 Imagina que eres periodista.
Elige a quién quieres entrevistar:
⚽ Un jugador de fútbol
🎬 Un director de cine
🎭 Un actor o actriz✍️ Escribe las preguntas que le harías.
EJEMPLOS
❓ ¿Cómo te preparas antes de un partido?
❓ ¿Cuál ha sido tu película favorita?
❓ ¿Te gusta trabajar en equipo?
❓ ¿Qué sentiste al ganar el premio?
❓ ¿Cuánto tiempo tardaste en grabar la película? - ACTIVIDAD HACER ENTREVISTA EN LA RADIO EN PAREJAS.
JUEGA
domingo, 17 de mayo de 2026
MATE TEMA 8: LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS.
Video repaso los polígonos y conocemos los cuerpos geométricos.
video los cuerpos geométricos.
Esquema.
sábado, 2 de mayo de 2026
TEMA 8 DE LENGUA.
CAMPOS SEMÁNTICOS.
Es un conjunto de palabras cuyo significado está relacionado.
Es un signo de puntuación que utilizamos para separar las palabras de una enumeración. Por ejemplo:
Han aprobado Luisa, Carmen, Julio y Alberto.
fICHA INTERACTIVA DE LA COMA
LA COMA ENUMERATIVA.
LA ORACIÓN. SUJETO Y PREDICADO.
JUEGO DE LENGUA: SUJETOS ALOCADOS.
(EN CLASE EN LIBRETA)..
martes, 28 de abril de 2026
SABORES DE EUROPA.
Con motivo de la celebración del Día de Europa, el primer ciclo va a participar en una actividad conjunta muy especial dentro del programa PROA+:
“Sabores de Europa”
A través de este taller, el alumnado
realizará un recorrido por distintos países europeos mediante su gastronomía,
conocerá curiosidades culturales y participará en la elaboración de un vídeo
del centro.
Trabajo
en el aula
A lo largo de estos días
trabajaremos de forma interdisciplinar:
- Lengua:
escritura de la receta de cocina
- Lectura:
grabación de audios para códigos QR /el video 2 minutos máximo se graba en
casa)
- Plástica:
elaboración de gorros de cocinero y banderas del país (por parejas)
- ➕ Matemáticas: resolución de problemas
relacionados con situaciones de restaurante
Además, realizaremos una actividad
común en clase:
Brochetas de fruta (compraremos la
fruta en el supermercado).
Organización
de países y recetas
Cada pareja representará un país
europeo y elaborará una receta típica:
- España → Tortilla de patatas (Lucía y Aroa)
- Francia → Crepes
(Vega y Noa)
- Italia → Pizza
(Lucas y Óscar)
- Alemania → Pizza
alemana (Leo, Álvaro y Óscar de primero)
- Grecia → Pan de
pita (Sergio y Yeray) (rellenar de lo que les guste)
- Reino Unido →
Sándwich (Diana y Larisa)
- Portugal →
Tostas (Matías y Sebas)
- Bélgica → Gofres
(Andrei y Milan)
- Países Bajos →
Tortitas (Antonio y Justin)
- Suecia →
Rollitos de canela suecos (María y Dalyna)
- Dinamarca → Bizcocho
danés (Isaac y Adrián)
- Suiza → Bocadillo de queso (Sira y Leyre).
- Austria → Marmorgugelhupf
(maestras)
- Bebidas (maestras)
Trabajo en casa
Cada pareja (junto con sus familias)
deberá elaborar la receta en casa.
Podéis organizaros como mejor os
venga:
- Reunión en una de las casas
- Reparto de tareas
- Elaboración conjunta o por partes
- Grabar video máximo dos minutos. (enviar fecha tope 10 de mayo).
Día del evento
EL LUNES 11 DE MAYO a las 13 horas celebraremos un almuerzo en el bar Micaela, transformando el aula en un auténtico:
“Restaurante europeo”
Cada pareja traerá su plato y en cada
mesa habrá:
- La bandera del país
- La receta
- El código QR con
la grabación
- Música de fondo (Eurovisión)
GRACIAS AL BAR MICAELA
Invitación
Estáis invitados a acompañarnos y
disfrutar de esta actividad tan especial. Se recogen los niños y niñas a las 14 horas en el bar Micaela.
Muchas gracias por vuestra
colaboración.
Un cordial saludo,
El equipo docente de Primer Ciclo (Natalia, Alicia, Carla y Marian).
VIDEOS DE LAS RECETAS PARA AYUDAR AL ALUMNADO EN SU ELBORACIÓN.
Tortilla de patatas (España)
Ingredientes:
4 patatas
4 huevos
Aceite de oliva
Sal
Elaboración:
1. Pelar y cortar patatas.
2. Freír hasta blandas.
3. Batir huevos.
4. Mezclar todo.
5. Cuajar en sartén por ambos lados.
Crêpes (Francia)
Ingredientes:
1 taza harina
2 huevos
1 taza leche
Sal
Elaboración:
1. Mezclar ingredientes.
2. Remover sin grumos.
3. Cocinar en sartén.
4. Dar la vuelta.
5. Rellenar al gusto.
Pizza (Italia)
Ingredientes:
Masa de pizza
Tomate
Queso mozzarella
Ingredientes al gusto
Elaboración:
1. Extender masa.
2. Añadir tomate.
3. Añadir queso e ingredientes.
4. Hornear 10-15 min.
5. Sacar dorada.
PIZZA ALEMANA. Flammkuchen (Alemania)
Ingredientes:
Masa fina
Nata fresca
Cebolla
Bacon
Sal
Elaboración:
1. Extender masa fina.
2. Añadir nata.
3. Añadir cebolla y bacon.
4. Sazonar.
5. Hornear hasta crujiente.
Sándwich (INGLATERRA)
Ingredientes:
Pan
Jamón
Queso
Lechuga
Tomate
Elaboración:
1. Poner ingredientes entre pan.
2. Añadir verduras.
3. Cerrar.
4. Cortar.
5. Servir.
Gofres (Bélgica)
Ingredientes:
200 g harina
2 huevos
250 ml leche
Azúcar
Elaboración:
1. Mezclar ingredientes.
2. Verter en gofrera.
3. Cocinar.
4. Sacar dorado.
5. Añadir toppings.
Tortitas (Países Bajos) o tortillas
Ingredientes:
200 g harina
300 ml leche
1 huevo
Elaboración:
1. Mezclar todo.
2. Verter en sartén.
3. Cocinar ambos lados.
4. Dar la vuelta.
5. Servir con sirope.
Rollitos de canela (Suecia)
Ingredientes:
500 g harina
250 ml leche
Azúcar
Mantequilla
Canela
Elaboración:
1. Hacer masa.
2. Dejar reposar.
3. Extender con canela.
4. Enrollar y cortar.
5. Hornear.
Bizcocho danés o bocadillo danés. (Dinamarca)
Ingredientes:
3 huevos
150 g azúcar
150 g mantequilla
200 g harina
Elaboración:
1. Mezclar ingredientes.
2. Verter en molde.
3. Hornear.
4. Dejar enfriar.
5. Servir.
Bocadillo de queso (Suiza)
Ingredientes:
Pan
Queso
Elaboración:
1. Colocar queso en pan.
2. Cerrar bocadillo.
3. Calentar.
4. Dorar.
5. Servir caliente.
Marmorgugelhupf (Austria)
Ingredientes:
3 huevos
150 g azúcar
150 g mantequilla
200 g harina
Cacao
Elaboración:
1. Mezclar base.
2. Separar masa.
3. Añadir cacao.
4. Hacer efecto mármol.
5. Hornear.
lunes, 27 de abril de 2026
unidad 8: el reloj
https://wordwall.net/es/resource/39686770/matem%C3%A1ticas/horas-digital-y-anal%C3%B3gico
https://wordwall.net/es/resource/10160407/reloj/las-horas-reloj-anal%C3%B3gico
https://wordwall.net/es/resource/2239834/las-horas-en-reloj-anal%C3%B3gico
https://wordwall.net/es/resource/25396317/las-horas-del-reloj
domingo, 19 de abril de 2026
unidad 7 lengua: Palabras derivadas.
🌱 ¿Qué son las palabras derivadas?
Las palabras derivadas son palabras que nacen de otra palabra.
👉 Es como si una palabra fuera la “mamá” y de ella salen otras nuevas. Palabras que terminan en -oso y -osa
Las palabras que terminan en -oso o -osa suelen ser adjetivos, es decir, palabras que sirven para decir cómo es algo o alguien.
👉 Muchas veces se forman a partir de otras palabras:
- peligro → peligroso (algo que tiene peligro)
- cuidado → cuidadoso (alguien que cuida bien)
- fama → famosa (alguien muy conocido)
🧠 Truco importante:
👉 Siempre se escriben con S, nunca con Z
❌ peligrozo → ✔️ peligroso
🌳 Palabras que terminan en -era
Las palabras que terminan en -era pueden servir para:
1. Decir lugares o plantas
- jardín → jardinera
- higo → higuera (árbol del higo)
2. Decir objetos
- té → tetera (donde se hace el té)
👩🏫 Palabras de profesiones (-ista)
Algunas profesiones terminan en -ista.
👉 Sirven para nombrar a personas que hacen un trabajo o actividad.
- piano → pianista
- novela → novelista
- deporte → deportista
🧠 Estas palabras sirven tanto para chico como para chica:
👉 el pianista / la pianista
viernes, 17 de abril de 2026
miércoles, 15 de abril de 2026
UNIDAD 7: EL VERBO
El verbo es una palabra que se utiliza para indicar una actividad.
Por ejemplo:
Yo canto (acción de cantar)
Nosotros nadamos (acción de nadar)
Según cuando ocurre la acción el verbo puede ir en diferentes tiempos:
Presente: si la acción ocurre en la actualidad
Pasado: si la acción ocurrió en el pasado
Futuro: si la acción ocurrirá en el futuro
Ejemplos:
Ayer yo comí (pasado)
Hoy yo como (presente)
Mañana yo comeré (futuro)
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