Organización para traer el material.

 

Buenas para lo que a la 1 no habéis podido ir a recoger a los niños hago un resumen. 

Vamos a traer las cosas poco a poco para facilitar la adaptación del alumnado en el uso de los espacios y materiales y aprendan como se usan, escriban el nombre de las áreas...y me dé tiempo también a colocar todo para facilitar la tarea.

➡️Todos los días vienen con su 🎒 pequeña con el almuerzo saludable, el agua y el estuche.

➡️También traen ya su bolsa de aseo preferiblemente con asa.

Creo que se me pasó poner tijeras ✂️ lo expliqué en la reunión pero al arreglar la lista lo borraría. Se las metemos en el estuche.

➡️Miércoles. Traen las carpetas de sobre.

⏭️Jueves. Caja de las matemáticas. Dentro llevan sus policubos de 10 en 10. Su bolsita de regletas y sus palos.

➡️ viernes. libretas. También lo de música 🎼 y las pizarras blancas con sus rotuladores.

➡️lunes. Los cuadernillos. 

➡️martes. Toallitas y último día para traer los 12€.

➡️ miércoles los libros 📚 con su nombre todo. Los de las becas lo organiza el colegio.

➡️Agendas cuando entreguen todos el dinero. Les enseñé a poner su nombre, para que sirven... las vamos a utilizar para comunicarnos.

Mientras educamos y blog y a los niños les explico las cosas también.

Os tengo que dar la ficha de los datos del alumno.

El principio es sobre todo organización, aprender las rutinas, las normas en cada asignatura, en el patio, organizar el tiempo para acabar la tarea ( hasta que cojan el ritmo de trabajo se llevarán deberes a casa, pero lo importante es que estén atentos cuando se explica y se manipula en clase), pues en primaria las sesiones son de 45 minutos y cada área lleva su trabajo, no es como infantil que hacían una ficha antes y después del patio y en el tiempo de juego podían terminar.

Tienen rincones y actividades preparadas para los que acaben pronto y así ampliar o reforzar los contenidos y también para que se motiven en acabar y poder jugar un poco.

El grupo ha venido muy ilusionado y con ganas, van a funcionar muy bien.

Lo primero es adquirir hábito de trabajo, aprender a leer y escribir.

Ya están organizados los apoyos ordinarios, de Pt y Al que van a ir pasando también por la clase.

El 26 de septiembre es la evaluación inicial.

Estamos hablando también de casos individuales y nos pondremos en contacto con las familias. No os preocupéis yo conozco muy bien a cada uno y ya hemos tenido la reunión con Ana, nos ha explicado dónde necesitan más ayuda.

Como os dije poco a poco, sin comparar y queda mucho curso, el grupo va a funcionar muy bien.

Muchas gracias 😊