martes, 22 de septiembre de 2020

MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE. INCENTIVAR EL LENGUAJE

 1. Vamos a jugar al intruso con los videos de Eugenia Romero. Empezamos con cosas que tengamos por casa.

En este caso ponemos siempre cuatro objetos, ya que así es más fácil discriminar lo.
Consigna: Fíjate bien en todos estos objetos, hay uno que no debería estar ahí porque no se parece en nada a los demás, ¿sabes cuál es?
A los niños más inmaduros se les da la consigna: busca el objeto que no es una fruta.

frutas
transportes





2.Trabajamos la atención, además de trabajar los conceptos básicos de igual y diferente, así que os subo un sencillo video de Eugenia Romero para jugar con él. Además trabajamos el vocabulario de los animales.
El juego es muy sencillo, se presenta una diapositiva con cuatro animales, tres de ellos son iguales y uno es diferente.


3. Discriminación audita juego de Eugenia Romero.

Se  trabaja la conciencia fonológica y la discriminación auditiva de palabras, para niños que todavía no han adquirido la lectura o están en ese proceso.

Se trata de averiguar cuál de las palabras que aparecen en ese grupo no empieza por la misma sílaba. Siempre se da un refuerzo auditiva para los niños que no saben leer o no saben el nombre del objeto que se presenta.

Hay que decir al niño el nombre de los objetos por si no los conocen o no los pronuncia bien.








4. Con él podéis trabajar comprensión oral o escrita si los peques saben leer, vocabulario, artículos, verbos, estructuración de frases... Señala la respuesta correcta.










5. Este ejercicio es para practicar la conciencia silábica, hay que tirar el dado  y decir una palabra que comience por la misma sílaba por la que empieza el dibujo. Me sale 1 y tengo que decir una palabra que empiece por TO como tomate.



6. Repasamos las vocales con una canción y videos de palabras que empiezan por a, e, i, o, u Al abrir un video al lado salen más) y por último hacemos las fichas que tenemos en casa.





Repasa las vocales jugando on-line.









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