- ASAMBLEA.
- Iniciamos un debate para ver los conocimientos previos que tienen sobre los profesionales , lugares de trabajo, herramientas que utilizan, funciones...de cada uno de los servicios necesarios para cuidar la ciudad y sus ciudadanos (aprovechamos para hablar lo que ha ocurrido con la nieve).
Jugamos a las adivinanzas con supuestas situaciones relacionadas con los profesionales de servicios para que digan que profesional se trata y el medio de transporte que utiliza. Por ejemplo ¿quién tendría que ir a ayudar a un conductor que ha volcado con su coche? ¿cómo le ayudarían? ¿dónde lo trasportarían? ¿a dónde le llevarían? ¿y si hay fuego en una casa? ¿y si un coche está mal aparcado y no deja pasar a los coches? ¿y si un motorista se ha caído en la carretera?.
Si algún familiar nos quiere contar a través de un video como es su profesión nos lo puede mandar.
TRABAJAMOS. LÁMINA 08.
Recortar los elementos y pegarlos donde corresponda para completar la escena.
Por el reverso dibujamos uno de los transportes de un profesional que hayamos elegido. Ejemplo:
Rincones de juego, almuerzo, plastilina y patio.
Religión o valores .El elefante Bernardo es un poco travieso y se divierte molestando a los demás. Pero pronto se dará cuenta de que siempre hay un momento en el que se necesita de la ayuda de los amigos. Es un cuento para que los niños aprendan a respetar.
Hablamos también como en esta época que estamos viviendo todos han ayudado más.
Contestamos a las preguntas del cuento y si da tiempo dibujamos al elefante Bernardo o nuestro animal favorito del cuento.
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