JUEGOS CON LA LETRA F

 Que mejor manera de aprender a leer  palabras con la letra f que jugando pincha en los enlaces.

juega aquí

Todo sobre la f

Juegos de matemáticas.

 Os dejo el enlace a la página de juegos con operaciones básicas, también les valdrá cuando vayan a primaria.

Juega aquí

Repaso de las figuras geométricas (cubo y esfera)

juega aquí con las figuras

Como también hemos terminado el libro de las regletas, les dejo repaso con fichas interactivas.

Mirad antes las imágenes de como se suma y se resta no se lo digáis mal con las regletas y con los policubos.

En la resta la regleta se hace más pequeña. 

En la suma las regletas se juntan porque se hacen mayores. 

Te toca practicar lo aprendido.Que lo hagan todo antes con sus regletas y con policubos.

sumas

restas

Descomposición con regletas (se hace así). Lo más importante es saber descomponer. El niño que descompone tiene cálculo mental y sabrá sumar y restar. No tendrá problemas cunado falte algún miembro de la suma y la resta...para ello hay que manipular mucho.  vamos a practicar con fichas interactivas. Ver video de descomponer con regletas

vamos a practicar, primero haz con tus regletas el muro del 4, lee las sumas y ahora haz la ficha interactiva.

el 4 descomposición

INICIACIÓN A LA RESTA

 Otro de los contenidos a evaluar este trimestre es la iniciación a la resta y la deben entender de todas las maneras posibles (palitos, regletas, policubos, en dibujos, en problemas, cuando falta un miembro, cuando mezclamos sumas y restas, en la recta numérica, en la tabla del 100...).

Las restas, junto con las sumas, son las primeras operaciones matemáticas que los niños aprenden; algunos incluso aprenden antes de comenzar la escuela primaria a través del conteo. 

Os voy a dejar para repasar en casa unos videos y láminas con diferente representación de la resta y fichas interactivas.

PRACTICA EN CASA CON LAS FICHAS INTERACTIVAS.

resta

resta con dibujos
                                                 

Cuando falta un miembro de la resta. (tengo, me quitan, me quedan). Hacer lo mismo con policubos.

mezclamos sumas y restas para que presten atención.

restas y sumas

Otro día con regletas y la recta numérica.

LETRA F

 Hemos iniciado la letra f en mayúsculas y minúsculas, les dejo videos para la conciencia fonológica, sílabas..y fichas interactivas y hoja de lectura.

FICHA INTERACTIVA

FICHA INTERACTIVA F

FICHA INTERACTIVA SÍLABAS

FICHA LEER

LOS INDIOS.

 OS DEJO MATERIAL DE LA RED PARA REFORZAR EL PROYECTO DE LOS INDIOS

.LOS INDIOS

LOS INDIOS

BITS DE INTELIGENCIA DE LOS INDIOS.

INTRODUCCIÓN A LA DECENA.

 Os dejo algún video, imágenes y actividades para que en casa refuercen y para los que no han venido a clase sobre la introducción a la decena y como formamos los números. Lo aprendimos con regletas, policubos y ahora lo hacemos también con palitos.

 A la hora de manipularlos utilizamos la siguiente forma representativa para su conteo:

• La unidades, con palos (Su escritura suele ser de color azul o negra) 1 unidad= 1 palo
• Las decenas, conjunto de 10 unidades atados con una gomilla de color roja. ( Se escriben de color rojo). 1 decena=10 palos

EJEMPLO.

PRACTICA CON ESTAS FICHAS INTERACTIVAS

FICHA AQUÍ

FICHA AQUÍ

AHORA COGE PALITOS Y FORMA LOS NÚMEROS DEL 10 AL 20. VES PONIENDO CADA VEZ UN PALITO MÁS. 

TE PUEDES AYUDAR DE ESTA IMAGEN, RECUERDA LAS DECENAS SON EN ROJO Y LAS UNIDADES EN AZUL.

SERES VIVOS E INERTES.

 Otro de los contenidos de esta unidad son los seres vivos y sus características y los seres inertes. Os dejo aquí para reforzar en casa. Así también los niños que no han venido lo pueden ver.

Practica lo aprendido.

pincha aquí

                                                                 muchas actividades

ACTIVIDADES 8 DE MARZO.

 Esta semana alguna de las actividades que hemos llevado a cabo han sido relacionadas con la celebración del 8 de marzo del día de las mujeres.

En nuestro colegio se lo hemos querido dedicar a las mujeres de nuestra vida, en clase cada niño ha hecho una flor, en el centro ha puesto y explicado porque ha elegido a esa mujer y entre todos hemos hecho un listado de palabras bonitas y las que más nos han gustado las hemos puesto en los pétalos. Después el jueves junto a todo el centro educativos hemos realizado un acto homenaje y creado un bonito jardín.

Os dejamos fotos de las actividades previas: cuentos y juegos de mesa y el acto del día 8 de marzo.

LA DESCRIPCIÓN

 Este fin de semana de manera oral deben describir a una persona (mama, papa, un famoso, a ellos mismos). Después en clase cada uno con la foto de la persona que ha elegido lo describirá para que sus compañeros lo oigan.

Es un objetivo de esta unidad iniciarse en la descripción y con ello:

Ampliamos vocabulario.

Desarrollamos habilidades como la discriminación visual y la atención.

Aplicamos la conjugación de diferentes verbos.

Trabajamos la comprensión lectora, la expresión escrita y la oratoria.

Trabajamos y desarrollamos las habilidades sociales.

Os dejo algunos ejemplos ytambién arriba para que ellos se apoyen en la imagen.

Si queréis podéis traer así escrito por el adulto para que yo vea lo que ha trabajado y quería decir. Con poner una frase de algunas características más importantes está bien para empezar.

CARNAVAL