Hoy han venido todas las mamás a clase o han sido las brujas, de verdad que desastre de pócimas, aunque si os cuento un secreto nos han encantado.
Estas brujas son como la bruja Maruja no saben hacer cosas de Brujas pero son unas grandes cocineras cómo nosotros.
Mirad que guapos íbamos disfrazados, que rica la pócima , el bizcocho de la bruja y el fantasma que hemos hecho solitos.
FELIZ HALLOWEEN Y GRACIAS A TODAS.
Hoy todos los alumnos de infantil hemos ido a la biblioteca municipal a conocer a Elisa nuestra bibliotecaria que nos esperaba con un cuento relacionado con Halloween, una de nuestras fiestas favoritas.
Gracias Elisa y sabes que volveremos el próximo mes para escuchar un cuento relacionado con la violencia de género.
Nos encanta que colabores con el colegio y salir un rato de clase, hacer otras actividades.
Queréis saber que cuento nos ha contado, pues hay que ver el vídeo.
Esta vez le ha tocado a Leo ser el protagonista ha venido con su mamá para contarnos cositas sobre él, hemos escuchado su cuento favorito y realizado su retrato con plastilina al estilo de Joan Miró, pero lo más divertido ha sido celebrar su cumpleaños y hacer un vampiro porque nos encanta Halloween.
Gracias por todo y ya sabéis que como actividad final del proyecto irán a la radio donde les van hacer una entrevista, qué importantes sois chicos y chicas.
El lunes 31 de octubre celebramos Halloween en nuestra clase. Ven disfrazado, participa en los talleres, escucha cuentos de miedo, baila al ritmo de los esqueletos y pide chuches . Si lo quieres pasar de miedo no faltes.
Muchas gracias familia por venir a pasar un rato de vuestro tiempo con nosotros.
El próximo protagonista es Leo.
Un día llegamos a clase y en nuestro árbol de los deseos nos encontramos al hada esmeralda que tenía un mensaje para nosotros con nuestro primer reto como detective de emociones.
Tenemos que ayudar al hada a encontrar su cofre perdido, para lograrlo debemos pasar todas las pruebas del paisaje de aprendizaje pues si no encontramos sus llaves la felicidad de los niños y niñas está en peligro.
Es un trabajo en equipo vamos chicos y chicas vuestra primera misión comienza.
Ver el video hasta el final pues hay una propuesta para realizar en familia, los niños y niñas pueden pedir sus deseos al hada.
En clase estamos trabajando las emociones para que aprendan a reconocer y gestionar los sentimientos que van a tener a lo largo de la vida. También es muy importante que aprendan a conocerse, saber cómo son y sepan quererse. El saber identificar lo que sienten es esencial para que expresen sus emociones y en un futuro puedan gestionar la rabia, el miedo o la frustración, para que cuando sean adultos puedan hacer frente a las adversidades que se presenten y tener un mayor bienestar mental. El trabajar todo esto hace que cuando sean adultos tengan más confianza en sí mismos, una mejor autoestima, menos estrés y sean más felices.
La mejor manera de trabajar con las emociones es mediante actividades divertidas y sencillas que les ayuden a desarrollar las habilidades sociales y las competencias emocionales principales.
Os dejamos unas fotos de las actividades que hemos realizado ésta semana a partir del cuento el monstruo de los colores y queremos dar las gracias a las familias por venir a nuestra clase al taller del monstruo rojo, lo hemos pasado genial cuando nuestro volcán ha entrado en erupción.
Seguimos entrenando para ser unos buenos detectives Tenéis que hacer la actividad del enlace para tener una mejor atención.
La atención ayuda a mantener activo el cerebro, a generar nuevas conexiones y a mantener así las funciones cerebrales.
A través de la atención, nuestra mente puede centrarse en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor para ignorar todos los demás. Con la concentración, una de las habilidades fundamentales en el proceso de conocimiento, mantenemos la atención focalizada sobre un punto de interés, durante el tiempo que sea necesario.
Sin concentración es prácticamente imposible aprender algo, por tanto, la concentración es imprescindible para el aprendizaje.
Vamos futuro detective escucha y observa espero que encuentres todas las imágenes, el lunes lo volvemos hacer en clase.
En clase estamos aprendiendo vocabulario del otoño y realizando diferentes actividades, os dejo un genially que hemos trabajado en clase para que en casa sigan repasando (contiene juegos de atención).
Cómo he comentado en la reunión cada niño tiene que traer en una caja policubos, poned a cada pieza su nombre para que no las mezclen.
Lo ideal es una caja que quepan como en el paquete de compra de 10 en 10 para que aprenda a colocarlos. Y sepa si le falta alguna pieza.
Os dejo una página donde vais a ver todo lo que se puede hacer con este material muy usado en el método Singapur.
Que los traigan la última semana de Octubre.
Ya os mando fechas para los talleres y material que se necesita y me vais confirmando quién puede venir.
El protagonista de la semana ya lo podéis empezar a preparar y yo luego hago una entrada explicando todo y fechas para cada niño.
Os dejo el enlace de cómo acceder a educamos. Una vez que hayáis accedido con vuestras contraseñas os saldrá la opción de descargar la aplicación para familias en el móvil.
Si tenéis alguna duda el horario de secretaría es de 9 a 9, 45.
Os dejo también los pasos en fotos para descargar con Google.
manejar y tolerar la frustración se aprende desde pequeño, y depende en gran medida de lo que los padres hagamos.
Cuando un niño presenta baja tolerancia a la frustración, en parte será debido a los aprendizajes que haya tenido y en parte a su carácter. Por eso es fundamental tener claro como padres que la frustración es un 'mal necesario' y que los niños tienen que saber gestionarlo.
Si el niño consigue siempre o casi siempre lo que quiere cuando lo pide, o tras una rabieta obtiene lo que deseaba o se libra de lo que no quería, o si le evitamos cualquier tipo de sufrimiento, (porque nos da pena verle pasarlo mal, porque no queremos que sufra, o por no escucharle más...) no le enseñamos a manejar sus emociones y mucho menos sus conductas.
Por esto es fundamental enseñar a los niños a tolerar la frustración desde pequeños y para ello los padres debemos tener claras una serie pautas:
